Durant le mois de mai 2022, nous avons mené avec le Centre des Arts du Récit et le collège Pablo Picasso à Echirolles en Isère, un projet autour du conte pour deux classes d’élèves de 6ème.
Le projet s’est déroulé sur 4 semaines avec 6 séances pour chaque classe : – un récital de conte en début de parcours a permis de nourrir les élèves en conte de sagesse, conte facétieux, conte d’animaux, conte initiatique, etc. – deux séances en groupe classe pour échanger autour du conte, de ses composantes, du répertoire et s’essayer à raconter – deux séances en demi-classe pour inventer et élaborer son propre récit en duo – deux séances en demi-classe pour découvrir et s’approprier des contes traditionnels
Par des jeux ludiques et échauffements, nous avons aussi explorer le souffle, la posture, la voix, la concentration et l’écoute.
C’était un réel plaisir de voir les élèves plonger dans l’univers du conte et de l’imaginaire au fil des ateliers ainsi que de les observer gagner en aisance. Pour terminer en beauté, nous avons proposé une soirée veillée aux familles pour leur raconter toutes les belles histoires rêvées pendant ce mois de mai. Nous avons pu assister à de beaux moments de partage avec les petites et grandes oreilles présentes : frères et soeurs, parents, grand-parents, élèves du collège. Je suis toujours émerveillée de voir comment la parole fait son chemin et prend sa place en si peu de temps.
Merci à tous les élèves de 6ème1 et 6ème4 pour leur investissement ! Merci à Murielle Pachiaudi, professeur documentaliste à l’initiative du projet et Oriane Mercier, professeur de français pour leur enthousiasme et leur implication ! Merci au Centre des Arts du Récit pour la confiance renouvelée !
L’été dernier, le Théâtre de la Licorne, Scène conventionnée d’intérêt national Art, enfance, jeunesse, Le Réseau des médiathèques de Cannes, la direction de la Petite Enfance, la Mairie de Cannes et la DRAC PACA ont lancé un appel à artiste pour une mission de 5 semaines auprès du public de la petite enfance.
Mon dossier a été sélectionné et j’ai le plaisir de mener ce projet depuis fin janvier qui se déroule en trois temps :
– des rencontres et échanges avec les professionnels des structures de la petite enfance afin de les accompagner à apprivoiser le répertoire des contes, comptines et jeux de doigts – des temps d’animation dans les structures petite enfance destinés aux enfants de moins de deux ans pour partager ces trésors d’oralité – une représentation d’un spectacle dans le cadre du festival « Fables Lab » qui aura lieu en juin
Séances auprès des professionnelles
La demande a été de travailler avec les sections des bébés (moins de deux ans) pour qui cela semble plus difficile d’amener des temps autour de l’oralité. Il fallait aussi imaginer un outil qui puisse être un support pour les professionnelles. J’ai donc proposé des sessions de deux jours pour chacun des cinq groupes qui réunissaient une soixantaine d’éducatrices de jeunes enfants, d’auxiliaires de puériculture, d’assistantes maternelles et de bibliothécaires jeunesse. Ensemble, nous avons échangé sur ce que nous pouvons raconter et chanter aux tout jeunes enfants, quels étaient les intérêts et les apports de cette matière orale et comment transmettre ce patrimoine. Nous avons ainsi constitué des répertoires regroupant comptines, jeux de doigts et berceuses puis nous avons fabriqué des cocottes afin de pouvoir chanter avec les enfants. J’aime avoir toujours différents outils avec moi lors de mes séances pour les tout-petits : salade à comptines, sac surprise, valise à souvenirs, etc. D’une part, il me semble important de capter l’attention du bébé par du visuel, de la gestuelle et du sonore et d’autre part, cela me permet d’avoir une trame à suivre.
J’ai donc proposé de partir sur le système de la cocotte que j’avais déjà expérimenter en atelier d’écriture : c’est simple et rapide à réaliser, ludique à utiliser et cela permet d’avoir une base de huit comptines/jeux de doigt. Les cocottes ont été réalisées en papier cartonné et agrémentées de tissu sur le dessous et le dessus afin de les consolider et de les accessoiriser. Beaucoup de style différents et de créativité !
« Les aventures de Mini Pouce » dans les structures
Actuellement, nous sommes dans la deuxième étape du projet : je me rends dans les structures petite enfance pour animer des séances autour des comptines et jeux de doigts, accompagnée par mon fidèle « Mini Pouce ». Inspirées des ateliers que je propose à Grenoble une fois par mois, ces séances invitent les bébés à suivre le personnage de Mini Pouce dans son aventure autour de thèmes variés : la ferme, la forêt, la banquise, la nuit, etc.
Crèche Canta Grillou, mars 2022, Cannes
Puis nous sortons les cocottes réalisées et les professionnelles animent également ce temps.
C’est toujours un réel plaisir d’observer les bébés : certains ont les yeux grands ouverts et ne bougent pas d’un cil. D’autres vont s’animer sur un mot ou un geste. Se mettre à imiter et faire des moulinets, taper des mains ou même carrément se lever et danser ! Chacun son style, chacun son rythme, ils s’éveillent et s’ouvrent au plaisir des mots et des prémices du récit.
Je suis à Cannes jusqu’à la fin de mois de mars et je me réjouis de tous ces moments à partager ! J’ai également la chance d’être logée dans la belle Médiathèque de Noailles, cadre propice à la créativité !
Rendez-vous le samedi 2 avril à 10h30 à la Médiathèque de la Verrerie pour un atelier Mini Pouce sur le thème de la forêt ouvert à tout public! + d’infos ici
C’est une expérience riche en partages, rencontres et découvertes ! Merci à la Ville de Cannes pour ce beau projet, à toutes les participantes pour leur enthousiasme et envie de transmettre, aux équipes des médiathèques pour leur accueil chaleureux et à Françoise Signetti du service petit enfance pour son accompagnement !
Aurélie Piette Conteuse 